Publikationen
KOSS: Kompetenzorientierte Bindungs- und Traumapädagogik (BindungPlus)
Der Bericht präsentiert die Entwicklung der kompetenzorientierten Bindungs- und Traumapädagogik (BindungPlus) und deren erstmalige Implementierung und Evaluierung in einer stationären Einrichtung in der Schweiz, der WG Guggisberg (2024)
pdf Projektbericht (32 Seiten, 1’401 KB)
KOSS-Studien
Studie zur kompetenzorientierten Arbeit in stationären Settings. Abschlussbericht Evaluation 2012
pdf Schlussbericht (57 Seiten, 773 KB)
Erste praxisorientierte Evaluation bei fünf KOSS-Partnerorganisationen (2016)
pdf Analyse der Indikationsberichte (23 Seiten, 248 KB)
pdf Analyse der Prozessbeurteilung durch die Klienten (19 Seiten, 662 KB)
pdf Analyse der Follow-up-Befragungen (9 Seiten, 417 KB)
Die weiteren jährlichen, praxisorientierten Evaluationen zur Umsetzung von KOSS durch unsere Partnerorganisationen, werden auf Anfrage ausgehändigt.
KORKIS-Studien
Evaluation des Methodik-Implementierungsprojekts bei der KESB Rheintal (2020)
pdf Schlussbericht (58 Seiten, 1972 KB)
Die jährlichen, praxisorientierten Evaluationen zur Umsetzung von KORKIS durch unsere Partnerorganisationen, werden auf Anfrage ausgehändigt.
KOFA-Studien
Studie zur Entwicklung und Implementierung einer Methodik für die aufsuchende Familienarbeit (2010)
pdf Schlussbericht (100 Seiten, 1.6 MB)
pdf Kurzbericht (7 Seiten, 313 KB)
KOFA-Intensivabklärung Evaluation der Projektphase 2015–2017
pdf Evaluationsbericht (38 Seiten, 762 KB)
Die jährlichen, praxisorientierten Evaluationen zur Umsetzung von KOFA und der KOFA-Intensivabklärung durch unsere Partnerorganisationen, werden auf Anfrage ausgehändigt.
Looping
LOOPING ist ein spezialpräventives Angebot an der Schnittstelle zwischen Schule und Familie, das in der dynamischen Entwicklungsphase Jugend möglichst frühzeitig und multisystemisch auf Verhaltensauffälligkeiten reagiert und damit die Verfestigung des Problemverhaltens verhindern und die Chancen für einen Schulabschluss verbessern will.
pdf Evaluationsbericht 2022 (27 Seiten, 593 KB)
pdf Evaluationsbericht 2025 (5 Seiten, 959 KB)
KOFA-Schule
Bericht zum Hausbesuchsprogramm zur Förderung von Kindern und ihren Eltern «KOFA-Schule» im Rahmen des Projekts «FOSSA-Selbstregulation in Schule und Familie» (in Zusammenarbeit mit der PH FHNW), 2021.
pdf Schlussbericht (44 Seiten, 1900 KB)
KORJUS-Evaluationen
Die Umsetzung der Methodik für Jugendanwaltschaften und Jugendgerichte wird seit 2011 regelmässig evaluiert. Interessierte können sich gerne beim Produktverantwortlichen Donat Ruckstuhl melden.
Evaluation des kompetenzorientierten Werkzeugkoffers
Zwischen August 2016 und Juni 2017 wurde der kompetenzorientiere Werkzeugkoffer von zehn unserer Partnerorganisationen im Rahmen eines Pilotversuchs erstmals evaluiert.
pdf Evaluationsbericht (16 Seiten, 537 KB)