Kitty Cassée studierte in ihrem Geburtsland Holland sowie später in der Schweiz (Medizin, Soziologie, Sozialpsychologie und Sozialpädagogik) und schloss ihre Studien mit einer Dissertation zum Thema «Frau werden – Aspekte sexueller Sozialisation» ab. Sie lehrte und forschte an der Universität Zürich und leitete verschiedene Forschungsprojekte im Bereich der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Von 1981 bis 2010 arbeitete sie als Dozentin an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Departement Soziale Arbeit, mit folgenden Schwerpunkten: Kinder- und Jugendhilfe, Sozialisationstheorien, Theorien sozialer Probleme, Professionalisierung, Organisationsanalyse, Organisationsentwicklung, Konzeptentwicklung und Methoden, Sozialarbeitsforschung. Sie leitete mehrere Forschungsprojekte, unter anderem die KOFA-Evaluationsstudie zur Kompetenzorientierten Arbeit mit Familien sowie die Studie „Kinder psychisch kranker Eltern“. Sie leitete bis 2010 den Studiengang Master of Advanced Studies MAS Kinder- und Jugendhilfe an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW).
2003 gründete sie das Institut kompetenzhoch3, welches sie bis 2020 leitete. Seither überwacht sie die Entwicklung des Instituts als Aufsichtsrätin, unterstützt dessen nachhaltige Positionierung in der Schweizerischen Kinder- und Jugendhilfe und fokussiert auf die Entwicklung und Evaluation neuer Methodiken, Module und Programme.

E-Mail: kitty.cassee@kompetenzhoch3.ch

Donat Ruckstuhl hat nach kurzer Tätigkeit als Tiefbauzeichner über ein Vorpraktikum in einem Kinderheim seine Berufung im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe gefunden. 2002 schloss er das Studium an der Hochschule für Soziale Arbeit Zürich (heute ZHAW) mit dem Bachelor in Sozialer Arbeit ab. Es folgten Anstellungen in einer stationären Kriseninterventionsstelle für Kinder- und Jugendliche, als Sozialarbeiter auf einer Jugendanwaltschaft und 2004 bis 2009 als Sozialpädagoge und Gruppenleiter im Bereich der sozialpädagogischen Familienarbeit. Dort hat er die Entwicklung und Implementierung der KOFA-Methodik auf der Praxisseite mitgestaltet und KOFA-Einsätze geleistet.

2009 bis 2019 war Donat Ruckstuhl bei der Oberjugendanwaltschaft des Kantons Zürich als stellvertretender Fachleiter Sozialarbeit tätig. Mit Kitty Cassée hat er die Entwicklung und Einführung der KORJUS-Methodik in mehreren Kantonen geleitet. 2011/2012 absolvierte er das Certificate of Advanced Studies (CAS) Forschen in den Sozialwissenschaften an der Universität Zürich.

Als Institutsleiter ist er verantwortlich für die strategische Ausrichtung und die Qualitätsentwicklung des Instituts sowie für die operative Ebene und Neuentwicklungen. Er steuert die Weiterentwicklung von KORJUS und KORKIS und leitet entsprechende Implementierungsprojekte bei neuen Praxispartnern. Er ist Ansprechperson für interessierte Fachorganisationen.

E-Mail: donat.ruckstuhl@kompetenzhoch3.ch

Martina Rufer studierte an der Universität Bern klinische Psychologie, Psychotherapie, Rechtspsychologie, Strafrecht und Kriminologie und schloss ihr Studium 2009 mit dem Lizenziat ab. Sie arbeitete von 2010 bis 2014 als Teamleiterin in einer Institution mit stationären und ambulanten Angeboten für Kinder und Jugendliche. Während dieser Zeit hat sie die Implementierung der KOSS- und KOFA-Methodik mitgestaltet, Mitarbeitende unterstützt und selbst KOSS- und KOFA Einsätze geleistet. Martina Rufer verfügt weiter über berufliche Erfahrung im Bereich von psychodiagnostischen Abklärungen sowie in kognitiv-verhaltenstherapeutischen Gruppentherapieangeboten.

Im April 2016 hat Martina Rufer am Institut die Zuständigkeit für Fallbegleitungen und Fallcoachings KOSS und KOFA in der Region Bern/Solothurn übernommen und unterstützt Praxisorganisationen in der Region bei der Implementierung und Qualitätssicherung. Weiter führt sie verschiedene Abklärungstests bei Kindern und Jugendlichen durch. Seit August 2017 hat sie die Produktverantwortung für KOSS.

E-Mail: martina.rufer@kompetenzhoch3.ch

Rahel Anait Rufer studierte an der Universität Zürich Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie und schloss ihr Studium 2017 mit dem Master of Science in Psychology ab. Von 2012 bis 2014 war Rahel Rufer in einer Praxisorganisation für Kinder und Jugendliche tätig, welche nach der KOSS-Methodik arbeitet. Von 2015 bis 2019 arbeitete sie in einer stationären sozialpädagogischen Krisenintervention für Kinder und Jugendliche in der Stadt Zürich.

Rahel Rufer verfügt ausserdem über Erfahrung in psychodiagnostischen Abklärungen, in der psychotherapeutischen Behandlung von Erwachsenen, in Gruppentherapieangeboten (insbesondere für Klientinnen mit Emotionsregulationsstörungen) und in der systemischen Arbeit mit Familien unterschiedlicher kultureller Herkunft. Die Praxiserfahrungen ergänzte sie durch Weiterbildungen im Bereich Notfallpsychologie (SBAP) und Systemischer Interaktionstherapie (SIT).

Seit Februar 2019 ist Rahel Rufer zuständig für die Durchführung verschiedener psychodiagnostischer Abklärungstests im Raum Zürich. Im März 2020 hat sie die Produkteverantwortung KOFA am Institut übernommen.

Email: rahel.rufer@kompetenzhoch3.ch

Susanne Lanker studierte an der Universität Zürich Psychologie mit Schwerpunkt Sozial- und Gesundheitspsychologie, Psychopathologie des Kindes- und Jugendalters sowie Strafrecht und Strafprozessrecht und schloss ihr Studium 2003 mit dem Lizentiat ab.
Nachdem Studium arbeitete sie als Schulpsychologin im Kanton St. Gallen. Danach sammelte sie Erfahrungen im stationären Setting in einer Kinder- und Jugendpsychiatrie als Kinderpsychotherapeutin.
Anschliessend übernahm sie die Projektleitung von Präventions- und Gesundheitsförderungsprojekten bei einer Präventionsstelle und arbeitete mit Gemeinden, Jugendarbeit, Kitas und Schulen zusammen.
Von 2015 bis 2022 arbeitete Susanne Lanker als Co-Projektleiterin und Teamleiterin bei einer Organisation, welche eine sozialpädagogischen Familienbegleitung mit Schwerpunkt Familien mit Migrationserfahrung aufbaute und wirkte mit beim Aufbau der SPF und bei der Implementierung der KOFA-Methodik im Team.
Susanne Lanker bringt zudem Erfahrungen mit in der Organisationsentwicklung (CAS 2009) und in der systemischen Beratung und Familientherapie (Weiterbildungen und Supervision sowie CAS 2020/2021).
Seit Februar 2022 arbeitet Susanne Lanker mit in der Entwicklung der Trainings und Tools im Bereich Bindung. Im September 2022 hat sie die Produkteverantwortung «Schule» am Institut übernommen.

Email: susanne.lanker@kompetenzhoch3.ch

Michaela Bocek arbeitet seit März 2022 als Sachbearbeiterin am Institut kompetenzhoch3. Sie verantwortet die Kursadministration, das Rechnungswesen und die Infrastruktur des Instituts.

E-Mail: michaela.bocek@kompetenzhoch3.ch

Agnes M. Schitter ist seit 1994 Physiotherapeutin. Sie hat auf diesem Gebiet sowie in angrenzenden Disziplinen wie Komplementärtherapie, Körperpsychotherapie, Traumatherapie und Erwachsenenbildung zahlreiche Aus- und Weiterbildungen absolviert und betreibt eine Praxis in Bern.
2013 erlangte sie den Master of Science in Physiotherapy der Berner Fachhochschule für Gesundheit und war in den nächsten sieben Jahren als Forscherin an der Universität Bern tätig. 2022 schloss sie am Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Stiftung Universität Hildesheim ein Dissertationsstudium ab.
Agnes M. Schitter arbeitet seit August 2022 am Institut. Als wissenschaftliche Mitarbeiterin ist sie für Evaluationen im Rahmen der Qualitätssicherung verantwortlich.

E-Mail: agnes.schitter@kompetenzhoch3.ch

Daniela Neubeck studierte Sozialpädagogik an der Fachakademie in Deutschland und schloss ihre Ausbildung 1989 als staatlich anerkannte Erzieherin ab. Nach langjähriger Tätigkeit im stationären Setting in Deutschland in unterschiedlichen Institutionen kam sie 2008 in die Schweiz. Ihre Äquivalenzanerkennung als Sozialpädagogin HF erlangte sie 2010 an der HSLU.

Im Laufe der Jahre absolvierte sie verschiedenste Weiterbildungen, vor allem in Bezug auf den Umgang mit schwieriger Klientel (Verhaltensauffälligkeiten, psychische Beeinträchtigungen, Deeskalation, Emotionsregulation, Bindung, kognitive Beeinträchtigungen etc.).

Von 2008 bis 2011 war Daniela Neubeck als Sozialpädagogin in einer Praxisorganisation für Kinder und Jugendliche tätig und erlebt dort erstmals die Implementierung der KOSS-Methodik mit. Seit 2011 arbeitet sie ebenfalls in einer Partnerorganisation für begleitetes Wohnen Jugendliche und junge Erwachsene, in den letzten 3 Jahren als Fachleitung und begleitete dort ebenfalls die Implementierung der KOSS-Methodik.

Sie absolvierte das KOSS- und das KOFA-Basistraining sowie das Coaches-Training.

Ab Mai 2023 übernimmt Daniela Neubeck am Institut KOSS- und KOFA-Basistrainings.